- Percorso di Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) con anziana afasica a Villa Ranuzzi  (Bo) ( vedi )

- Utilizzo della console Nintendo Wii per il trattamento riablitativo cognitivo motorio in CRA (vedi )

- Utilizzo della console Nintendo Wii per il trattamento riablitativo cognitivo motorio in CRA (vedi )

Dalla WII a Kinect

L’esperienza d’uso della Wii, ha messo in luce aspetti positivi, sia per quanto riguarda l’avvicinamento allo strumenti, la facilità d’uso e i risultati sopra menzionati. Nello stesso tempo con gli operatori si è riflettuto sulla poca personalizzazione degli esercizi e di conseguenza dei movimenti che questi richiedono.

In risposta all’esigenza di poter personalizzare le attività, con un approccio di ricerca/azione abbiamo iniziato a sperimentare l’utilizzo del Kinect (sensore di movimento) un accessorio per l’Xbox 360 che consente la rilevazione del movimento del corpo umano. A differenza di Wiimote della Nintendo e a PlayStation Move di Sony, Kinect consente all’utente del sistema di sfruttare il proprio corpo per impartire comandi alla console senza l’uso di altri strumenti, come invece accade per i concorrenti.

Sebbene in origine pensata per Xbox 360, Microsoft ha previsto di rendere disponibile l’uso della periferica ai PC dotati del nuovo sistema operativo Windows. Grazie  questo abbiamo cominciato a costruire insieme a diversi operatori una serie di esercizi, per andare a lavorare su una stimolazione cognitiva e corporea, giocando sulla motivazione ludico-giocosa, utilizzando la potenzialità che un ambiente multimediale (pc con videoproiettore) può dare: immagine a schermo ingrandito, consegne visive/uditive, feedback di accompagnamento e rinforzo, grafica semplificata, scelta di tipologie di esercizi in base agli obiettivi da raggiungere, livelli di difficoltà differenti in base alle capacità della persona.

Lo strumento principale/centrale in un simile percorso è la storia, e proprio attraverso la sua costruzione e ricostruzione vengono stimolate le capacità del singolo individuo, lo si stimola in un’esplorazione che va anche al di là della propria personale esperienza e lo pone in comunicazione con tutti gli ambiti della vita, sociali e personali (da ciò chiaramente deriva un certo benessere).

A partire da queste prima considerazioni, possono essere individuati alcuni elementi chiave:

• recupero di se stessi
• come vedi il mondo e come vedi il mondo in cui vivi
• le memorie/i ricordi come versioni in miniatura del se stesso reale, noi scaviamo, noi guardiamo, noi sciogliamo/districare/sbrogliare (elementi che fondamentalmente costituiscono le basi di un life story book)

Lo storytelling diviene così strumento attraverso il quale un gruppo o una singola persona può fare una sorta di valutazione e avere un riscontro dei progressi fatti nei confronti di una specifica problematica; nel caso in cui si parli di “digital storytelling”, mettere a disposizione la propria esperienza alla comunità virtuale per far sì che la sua personale esperienza possa essere diffusa e soprattutto replicabile (in tal caso il digital sorytelling diventa un’azione autenticamente collettiva).

• Lo schermo multimediale può creare un ambiente in cui la persona che narra, attraverso animazioni grafiche e video è come se amplificasse il senso delle parole, combinandole alle immagini

- Il Life story Book ” da oggetto personale a strumento sociale Presentazione ( vedi)

-  Il Life Story Book Risultai della ricerca (vedi)